为顺应数字化教育发展趋势，推动人工智能技术与西班牙语专业教学深度融合，厘清AI工具教学应用规范、落地具体教学实操场景，2026年6月18日下午，外国语学院西班牙语教学部组织全体教师开展以“AI赋能西语教学备课”为主题的集体备课研讨活动。本次备课立足学校现有教学硬件条件，以依托超星学习通AI功能、落地常态化课堂教学为核心，摒弃脱离学情、难以落地的智能化操作，细化出贴合我校西语课堂的实操举措。

课堂教学方面，教师依托超星学习通内置AI模块开展常态化教学应用。课前可通过平台AI功能发布西语单词、句型预习任务，系统自动统计学生预习完成率、词汇掌握薄弱点，让课堂教学精准靶向发力。课上，利用学习通AI互动功能开展随堂西语问答、句型速练、选词填空等实时测验，即时生成答题数据统计，快速掌握班级整体学情，及时调整课堂教学节奏。针对口语教学，依托平台AI语音测评功能，布置课堂口语跟读、短句复述、情景对白练习，系统自动对学生发音、重音、语调进行智能打分和纠错，弥补传统大班课堂教师无法逐一纠音的短板。在读写教学中，借助学习通AI批改功能，对学生课后西语翻译、短篇作文作业进行智能批阅，精准标注语法错误、词汇搭配问题，同步生成错题汇总清单，方便教师针对性集中讲解。

在AI备课赋能与资源建设层面，教学部结合现有教学条件，确定以超星学习通为核心的轻量化、可落地建设方案。教师依托平台AI备课辅助功能，梳理每节课的核心重难点、基础知识点，结合本校学生学情优化教案框架、筛选适配课堂的基础习题与巩固题型，有效精简重复性备课工作，提升备课针对性。

依托超星学习通AI学情分析功能，教学部细化适配本校学生的个性化教学举措，真正落实因材施教。平台可全程记录学生课堂答题、作业完成、口语练习、资源学习等数据，智能梳理每位学生的词汇积累、语法掌握、听说能力短板，教师根据系统数据分析，为不同层次学生定制差异化学习任务，针对基础薄弱学生布置单词打卡、基础句型巩固任务，对学有余力的学生推送拓展练习。同时，全体教师统一明确了校内AI教学规范使用边界，坚守课堂教学原创底线，将学习通AI仅作为教学辅助工具，不依赖系统替代教学设计；同时规范学生平台使用要求，杜绝借助AI敷衍作业、抄袭套用等行为，强化学术诚信与自主学习意识，规避AI工具滥用带来的教学弊端。

此次集体备课立足学校实际教学条件，摒弃形式化、难落地的智能教学模式，聚焦超星学习通AI功能深挖实用教学场景，实现轻量化数字赋能与传统西语教学的深度融合。下一步，教学部将固化本次备课成果，将可落地的AI教学举措全面融入日常授课，持续优化适配本校学情的数字化教学模式，稳步推动西语教学提质增效。

集体研讨

撰稿人：朱秋慧                                    审核人：王静