为深入落实师范专业认证要求，强化高校教师双师型素养，打通高校师范生培养与基础教育衔接壁垒，推动师范生培养提质增效，我院选派课程与教学论教师刘玲玲老师赴我院实习基地秦皇岛市第七中学玉龙湾校区开展为期半年的脱产实践锻炼。

为统筹推进校地协同育人走深走实，5月19日下午，崔海英院长和教育教学督导范学荣副院长专程前往玉龙湾校区开展督导工作。期间，两位院长详细听取实践教师阶段性工作汇报，并与校区负责人、英语教研组骨干进行深度交谈，全面了解教师实践锻炼情况。

 学院领导与督导同基地负责人座谈

刘玲玲老师在脱产实践锻炼期间，一方面沉浸式汲取中学真实课堂的教学经验、学情特点与育人智慧，补齐高校教师一线教学实践短板，实现自我专业能力迭代提升；另一方面，立足高校外语教学前沿视角，将新课标理念、项目式教学、跨文化育人、数字化外语教学等先进教育思想、创新教学方法传递给中学教师，为中学英语课堂提质赋能，实现高校理论优势与中学实践经验双向赋能、优势互补，切实达成联合教研、共促成长的良好育人成效。她严谨务实的工作态度、扎实专业的教学功底、前沿创新的教学理念，得到基地领导、英语教研组全体教师的一致认可与高度好评。

与此同时，玉龙湾校区作为我院优质实习基地，长期承担我院本科生和研究生教育见习、教育实习等岗实践任务。刘老师同步发挥桥梁纽带作用，统筹学生教育见习组织与对接工作，并指导目前在基地实习的两位研究生开展备课磨课、课堂授课、教学反思、教育科研、毕业论文撰写等工作，依托一线真实教学场景，提升学生教学实操能力与教研创新素养。

英语师范生教育见习

指导研究生备课

外国语学院与秦皇岛市第七中学玉龙湾校区已构建起全方位、多层次、常态化的校地协同育人模式，形成集教师锻炼、学生实习、联合教研、人才共育于一体的育人闭环。双方在师范生培养、基础教育提质、师资队伍建设、教育教学改革等方面达成高度共识，打通高校师范人才培养与基础教育岗位需求的衔接通道，实现高等师范教育与区域基础教育的同频共振、协同发展，为培育新时代高素质专业化英语教师队伍、助力区域基础教育高质量发展贡献坚实力量。(编辑:王小琳 审核:崔海英)