2026年5月15日，外国语学院组织2025级学科教学（英语）专业研究生参与“国培计划（2025）”—省级骨干教师培养对象培训项目（初中英语第三期）专题活动。本次活动特邀天津师范大学李亮博士开展专题讲座，围绕英语课堂教学评价开展专业研讨与深度交流。

讲座现场，李亮博士立足一线教学实际，全面解读英语课堂教学各类评价形式与分类体系，精准阐释课堂教学评价的核心要义与专业理论。讲座紧扣英语学科单元整体教学理念，重点讲解教学评价科学设计思路，细致剖析目标连续体、任务连续体、评价标准连续体三大核心设计维度，条理清晰地梳理实施流程与实操方法，助力参训师生构建系统化、一体化的教、学、评融合教学新模式。

此次专题讲座理论底蕴深厚，实践价值突出，内容贴合基础教育英语教学改革需求。研究生们专心聆听、积极思索，和参训学员们一起拓宽课堂评价研究思路，切实夯实单元整体教学设计功底，全面提升课堂评价落地应用能力。

审稿人：范学荣