2026年9月17日下午，外国语学院召开教学督导工作扩大会。学院领导班子成员、教育教学督导、部分教学部主任代表参会。会议全面复盘期初教学检查整体情况，梳理教学运行亮点与现存短板，集中研讨整改方案，并部署下一阶段教学提质、材料备案、专业认证整改等重点工作。

会上，王静副院长详细通报了本学期期初教学检查总体情况。总体来看，学院新学期教学运行平稳有序，各项实践教学工作按计划稳步推进，整体教学秩序良好。同时，检查过程中也排查出多项细节性、阶段性教学问题。针对部分教师未及时核查课表信息、个别课程教材暂未到位等问题，学院已第一时间通过召开学院大会通报提醒、启用电子教材、共享教学课件、优化教学资源供给等方式补齐教学缺口，保障课堂教学正常开展。针对部分班级教室学生座椅不足的情况，学院及时完成教室调换，切实保障教学场地与授课条件。

在集中听课督查中，督导组发现当前课堂教学存在的深层次短板。部分教师课堂教学仍以知识灌输为主，师生互动设计不足，课堂活跃度有待提升；课程思政融入较为零散、不成体系，教学设计侧重理论输出，对学生课堂接受度、知识内化效果与学习反馈关注不足。此外，少数教师数字化教学手段运用不够熟练，数字化课堂建设力度有待进一步加强。

针对检查发现的短期问题与长期短板，参会人员集中研讨并明确一系列整改提升举措。学院将持续强化教师教学能力建设，后续将分批开展两至三期教师专题转训，重点围绕课程思政系统融入、数字化教学能力提升两大核心内容开展专项培训。依托各教学部常态化集体备课机制，组织教师开展教学研讨、优秀案例分享与课堂设计互评，推动教师优化教学模式，弱化单向灌输、强化师生互动，聚焦学生学习实效，真正实现知识传授与价值引领深度融合。

王院长同步部署全院教学文档检查工作。自上学期起，学院教学文档全面实行电子化管理。学院要求全体督导组成员主动适应电子化检查新模式，严格对照标准开展材料核查，精准梳理问题、及时反馈整改，形成“检查—反馈—整改—巩固”的闭环管理机制，切实规范教学过程管理。

会议最后，崔院长重点强调了现阶段专业建设核心任务。当前，审核评估整改工作持续推进中，英语专业师范认证中期审核工作也进入了关键阶段，公共英语课程面临各个师范专业年底资料备案工作。崔院长要求各教学部、全体教师高度重视专项工作，压实工作责任，对标认证标准与备案要求，逐项梳理、查漏补缺，完善各类教学材料，确保整改工作落地见效、备案工作保质保量完成。

此次教学督导扩大会立足期初教学实际，直面教学短板、细化整改举措、压实工作任务，为学院新学期规范教学管理、优化课堂质量、推进专业建设与认证整改工作奠定了坚实基础。下一步，外国语学院将持续以问题为导向，抓实教学常态化督查与精细化整改，不断夯实育人根基，持续提升学院整体教育教学质量与人才培养水平。（编辑：周爽 审核：崔海英）